提到思维固化，就让我想起一部电影。
电影名叫《土拨鼠之日》，强烈推荐去看看。
一、电影的剧情就一个问题：当我们永远只能活在今天，你会干什么？
主人公菲尔就是幸运的发现自己永远的活在了土拨鼠之日庆典那一天。
惊讶、不信、刺激、狂喜、烦闷、焦虑、不安、绝望、倦怠等各种情绪轮流侵占菲尔的感官领域，可无论他如何选择度过这一天，他都始终无法再前进一步，开始了他重复的人生。
惊讶、不信这些情绪很好理解，刺激和狂喜是怎么回事？
答案是：当生活的一切都是固定的时候，你就是上帝。
食物，想吃啥就吃啥；
金钱，没事直接抢银行；
泡妞，可以读档的恋爱养成游戏能难到哪去。
这样的人生，道德法律形同虚设，真的是可以为所欲为了。
二、其实，我们每个人都是菲尔。
我们努力工作、好好学习就是为了追求对生活的控制感。
唯一的不同是，菲尔在今天内不断重复。
我们每个人却需要不断面对未知的明天。
怎么办？
那就把今天过成昨天，把明天过成今天。
把所有的新问题都变成老问题对待；
把所有的未知都纳入已知来判断思考。
于是，我们成功地过上了重复的生活。
每天重复做着同样的事，用一成不变的眼光和思维看待世界。
三、可惜的是，我们是人，好奇（追求变化）是我们的天性。
思维的固化只会让我们陷入矛盾：
一方面厌倦着这种重复，渴望改变和成长；
另一方面却又对改变充满抗拒，只要遇到挑战，便立即逃回自己的舒适区。
菲尔厌倦了重复的一天，可惜他撞车、跳楼、上吊、自焚、自刎，想死也死不了。
于是，他可能是觉悟了，可能是厌倦了，可能是破罐子破摔了。
他决定尝试做出一些改变。
他开始助人为乐，开始博览群书，开始不断学习新技能。
最终，他在这地狱般的一天里，成为了全镇最受欢迎的人。
对我们而言，不也是如此吗？
改变的恐惧，不会比一年、两年、十年的容忍难熬的现状更可怕。
打破思维固化，只需要改变我们的想法。
我们是被自己“可怕的”想法困在原地。
四、古希腊哲学家埃皮克提图曾说：“人害怕的其实是自己对事物的看法，而非事物本身。”
打破思维的固化，成为一个“成长型思维”的人并不困难。
因为所有巨大的改变，最开始都只是起源于一个想法。
对此，我们应该如何解决固化思维呢？
我认为，首先要从固化思维转变为成长思维。
“成长型思维”的概念，来源于心理学家卡罗尔·德韦克的经典作品《终身成长》。根据对能力发展的认知，有两种不同的思维模式：固定型思维（fixed mindset）和 成长型思维（growth mindset）。
固定型思维模式认为，聪明才智等能力是天生的，后天无法改变。
成长型思维模式认为，天赋只是起点，人的才智通过锻炼可以提高，只要努力就可以做得更好。
固定型思维模式中，成功来源于事情的结果，能够证明自己的天赋和能力。而成长型思维模式中，成功来源于尽自己最大努力做事，来源于学习和自我提高。
固定型思维模式者认为，一次考试失利、输掉一场比赛、被拒绝等等，都意味着自己是一个失败者，不具有这方面天赋。而且，他们不会从失败中学习并纠正自己，相反，他们可能只是去尝试去修复自尊，不愿意面对挑战。
成长型思维模式者则认为，自身没有成长或者没有尽到最大努力，才意味着失败。遇到挫折和挑战，会看做是提高自己的机会，不断改善和进步。
图片出自：卡罗尔·德韦克《终身成长》
成长型思维的作用
研究表明，成长型思维在商业职场、人际关系、教育等众多领域，都发挥着非常重要的作用。
图片出自 微信公众号：第二人生SecondLife
在职场中，具有成长型思维的领导更善于倾听他人的批判性建议，更重视员工的个人发展。具有成长型思维的企业和团队更具有包容性，能够更加开放自由的交流。而具有成长型思维的员工，在具有挑战性的合作谈判等任务中更有竞争力。
具有成长型思维模式的领导者：杰克·韦尔奇（曾任通用电气CEO）
在人际关系中，具有成长型思维的人更具同理心，会主动经营关系，相信爱情、友谊等一切关系都是可以培养和成长的。在社交中也更多地关注他人，而非别人对自己的评价，因此也更容易突破害羞等性格方面导致的社交障碍，积极地与他人互动。
出现矛盾时，具有成长型思维的人更善于磨合和修复。
在教育中，拥有成长型思维的孩子，更能从做事的过程中享受到乐趣，他们更乐于寻求帮助，不易放弃，复原力更强。父母、老师、教练应作为成长型思维的传播者，言传身教，和孩子、学生一起成长
具有成长型思维的父母，更善于称赞孩子的努力，教孩子拥抱挫折和挑战。具有成长型思维的老师，更乐于引导而不是评判学生。具有成长型思维的教练，会尊重每位球员，充分调动球员的积极性。
此外，在体育竞技、艺术等其他领域，成长型思维模式也发挥着重要的作用。
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