为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（教材〔2020〕4号）、成都市教育局等10部门《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》（成教发〔2021〕1 号）要求，进一步加强全市大中小学劳动教育，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，我们可以这样做。
目标
学会日常生活自理，培养劳动意识和劳动安全意识，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果，懂得人人都要劳动。
日常生活劳动
生产劳动
服务性劳动
目标
主动分担家务，养成劳动习惯，学会与他人合作劳动，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。
日常生活劳动
生产劳动
服务性劳动
目标
主动分担家务，养成劳动习惯，学会与他人合作劳动，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。
日常生活劳动
生产劳动
服务性劳动
目标
培养劳动自立意识和主动服务情
怀，熟练掌握一定的劳动本领，理解劳动创造价值，增强生涯规划的意识和能力，接受锻炼、磨炼意志。
日常生活劳动
生产劳动
服务性劳动
目标
提高职业劳动技能水平，培育工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，增强职业荣誉感和责任感，立志成为“成都造”高素质技术技能型人才。
日常生活劳动
生产劳动
服务性劳动
劳动创造幸福
让我们家校携手
指导孩子会劳动
引导孩子勤劳动
让劳动教育在实践中
变得越来越有趣
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